学习力是把 知识资源 · 转化为 知识资本 · 的能力。个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的知识质量，即学习者 ...

教育学领域的学习力 · 学习力是学习型组织真谛之一[2]

学习力豆瓣评分：7.6 简介：《学习力》强调学习力和以传统的学习方法所获得知识的本质区别，从学习动力、态度、能力、效率和创造力等六个方面，描述了提升学习力的有效 ...

学习力是一个人通过感知（观察、倾听、阅读等）和记忆获取信息材料，然后进行收集整理、分析比较、判断推理并得出个性化结论的能力。新东方国际双语学校重视培养学生独立、 ...

Jul 31, 2019 · “学习力”一词最早由美国教授佛睿斯特于1965年提出，当前国外研究对学习力的定义多指向一个人的学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和，是 ...

为了帮家长理清培养孩子“学习力”的窍门，柯比教授写就《学习力》一书，. 把“学习力”拆解为包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维、. 创造能力共六个方面的 ...

颠覆脑力：聪明10倍的哈佛学习力,花生优课,花生优课,在这个所有人都不松懈的时代我们都需要一场“学习力革命”，摆脱桎梏般的学习去和未来的自己，见上一面听哈佛学霸鲁 ...

Sep 21, 2018 · 在聊这个话题之前，我们先弄清楚一个概念：都说“学习力”很重要，那你知道，什么是“学习力”吗？ 百科的解释是：把“知识资源”转化为“知识资本”的能力。

课程大纲 · 发刊词(1讲). 发刊词｜学习力，是一个人的元能力 · 导论(2讲). 01｜本质：学习力强的人是什么样的？ 02｜方法：如何提升你的学习力？ · 修炼一：反学习(3讲).